Устройство штангенциркуля. приемы работы штангенциркулем
ООО «Инфоурок»
План конспект открытого урока по дисциплине «Технология»
в 6 классе МОУ СОШ с. Варламово имени Л.Н. Сейфуллиной
Чебаркульского района Челябинской области
на тему «Устройство штангенциркуля. Приемы работы штангенциркулем»
Разработал: Зубков Николай Николаевич
Слушатель курсов профессиональной переподготовки
«Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Проверил: Махортова Ирина Викторовна
2018
Тема: Устройство штангенциркуля. Приемы работы штангенциркулем
1. Дата:21.12.2018г
2Тип урока — комбинированный
3. Предмет: технология.
4. Цель: изучить устройство штангенциркуля. Научить правилам и приемам измерения размеров деталей с точностью до 0,1 мм с помощью штангенциркуля, воспитание точности в выполняемой работе , развитие политехнического кругозора.
5. Задачи урока:
Образовательные:
Закрепление знаний об устройстве и характеристиках линейки.
Совершенствование умений измерения линейкой.
Формирование знаний о назначении и основных частях штангенциркуля
Освоение технологии выполнения измерений и чтения показаний штангенциркуля
Развивающие:
Развитие умений по актуализации полученных ранее знаний и умений, функций мышления (анализ, сравнение, обобщение, установление причинно-следственных связей, умение делать выводы), структурных элементов деятельности (целеполагание, само регуляции).
Воспитательные:
Развитие и совершенствование таких качеств личности как аккуратность, усидчивость, терпение, технологическая культура, ответственность за результаты своего труда, бережное отношение к оборудованию и материалам.
6. Планируемые образовательные результаты – знание истории возникновения измерительного инструмента – штангенциркуль, его устройство, причины его возникновения, навыки и умения работы с соблюдением техники безопасности измерительным инструментом
штангенциркулем, с точностью до 0,1 мм.
7. Основные термины – штангенциркуль(немецкое слово»штанге» — стержень, «циркулус» — круг, т.е. «стержень для измерения круга), нониус.
Оборудование: штангенциркуль, образцы изделий для замера, макет штангенциркуля.
Литература: учебник по технологии А.Т. Тищенко, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко», 6класс. Вентана –Граф,2009г
Ход занятия:
а). Организационная часть(3мин)
-приветствие
-отметка отсутствующих;
-назначение дежурных;
-проверка готовности к уроку;
-объявляется тема урока, его цель и основные задачи;
-проверка пройденного материала.
А). Какие свойства металлов вы знаете?
Б). Какие сплавы называют черными металлами?
В). Какие стали называют легированными?
Г). Какие цветные металлы и сплавы вы знаете?
б). основная часть
Дается тест на тему: работа с линейкой (выполняется на отдельном листе бумаги, с заранее напечатанном тестом)
1. Измерительная линейка применяется для …
А. для выполнения измерений
Б. для чистки рубанка
В. Для обтачивания деталей
2. Знать размеры детали необходимо для …
А. проведения линий
Б. точного изготовления детали
В. изготовления чертежа детали
3. Основным элементом измерительной линейки является …
А. шкала
Б. цифры и числа
В. материал, из которого она изготовлена
4. Одно деление на шкале линейки соответствует …
А. 1 м
Б. 1 см
В. 1 мм
5. Длинный штрих без числа обозначает …
А. 10 мм
Б. 5 мм
В. 1 мм
6. Числа на линейке обозначают …
А. сантиметры
Б. миллиметры
В. дециметры
7. При измерениях необходимо …
А. край линейки прикладывать к краю детали
Б. первый штрих (0) прикладывать к краю детали
В. штрих с цифрой 1 прикладывать к краю детали
8. Деталь призматической формы имеет …
А. 3 измерения Б. 2 измерения В. 1 измерение
. Деталь цилиндрической формы имеет …
А. 1 измерение
Б. 3 измерения
В. 2 измерения
10. Для перевода сантиметров в миллиметры необходимо …
А. число сантиметров умножить на 10 Б. число сантиметров разделить на 10 В. число сантиметров умножить на 5
Задание: определите линейкой длину и ширину парты; высоту и диаметр цилиндра; длину, ширину, толщину металлической пластины (в миллиметрах)
Выставление оценок за работу на этом этапе урока
3. Проблемная ситуация. (2-3 мин)
Рассмотрев и измерив аккуратно и точно изделия, расположенные у вас на верстаках (измерительная линейка, деталь цилиндрической формы, тонкая пластина металла). Ответьте на вопросы:
Все ли их размеры можно определить при помощи линейки? (нет)
В чем трудность измерения детали цилиндрической формы, измерения толщины пластины? (невозможно измерение толщины тонкой пластины)
Известны ли нам технологии проведения измерения подобных деталей? (Нет)
Должны ли мы научиться производить такие измерения? (Должны)
Проблемная ситуация.
Формулировка темы урока: Устройство штангенциркуля. Приемы работы штангенциркулем. {записать в тетрадях}
Задание: внимательно прочитайте тему и сформулируйте задачи нашего урока.
(На уроке нам предстоит изучить устройство штангенциркуля, и научиться с его помощью определять размеры деталей)
4. Изложение программного материала.
Штангенци́ркуль (от нем. Stangenzirkel) — универсальный инструмент, предназначенный для высокоточных измерений наружных и внутренних размеров, а также глубин отверстий.
Штангенциркуль — один из самых популярных инструментов измерения во всём мире, благодаря простой конструкции, удобству в обращении и быстроте в работе. Точность измерения штангенциркулем в десять раз выше, чем линейкой.
История
Деревянные штангенциркули использовались уже в начале XVII века, т.е. существуют уже около 4-х столетий. Были они деревянные и имели невысокую точность, но жизнь требовала более точных размеров в технике, особенно военной. Уже тогда выпускали огнестрельное оружие, пушки. И в конце 18 века в Англии, в Лондоне появились металлические штангенциркули, которые вместе с основной шкалой содержали и дополнительную, изобретенную шведом Нониусом и в честь его названную шкалой нониуса. Ими можно измерять с большой точностью. В Россию пришел гораздо позже.
Устройство
Штангенциркуль, как и другие штангенинструменты (штангенрейсмас, штангенглубиномер), имеет измерительную штангу (отсюда и название этой группы) с основной шкалой и нониус — вспомогательную шкалу для отсчёта долей делений. Точность его измерения — десятые доли миллиметра.
На примере штангенциркуля ШЦ-I : 
штанга
подвижная рамка
шкала штанги
губки для внутренних измерений
губки для наружных измерений
линейка глубиномера
нониус
винт для зажима рамки
НОНИУС (верньер), вспомогательная шкала, при помощи которой отсчитывают доли делений основной шкалы измерительного прибора. Прототип современного нониуса предложен французским математиком П. Вернье, поэтому нониусы часто называют верньером. Нониус получил название по имени португальца П. Нуниша (P. Nunes, латинизированное имя Nonius)
Виды штангенциркулей. В настоящее время существует 6 видов штангенциркулей. Они отличаются своими возможностями, пределов измерения и степенью точности. На современном промышленном производстве любой уважающей себя рабочий, техник, инженер, обязательно пользуется ими, а работа станочников по металлу — токарей, фрезеровщиков, инструментальщиков без него вообще немыслима
Штангенциркули по ГОСТ 166-89
ШЦ-I — штангенциркуль с двусторонним расположением губок для измерения наружных и внутренних размеров и с линейкой для измерения глубин.
ШЦ-IC — (штангенциркуль со стрелочным отсчётом) для отсчёта показаний вместо нониуса имеет отсчётную стрелочную головку. В выемке штанги размещена рейка, с которой сцеплена шестерёнка головки, поэтому показания штангенциркуля, отвечающие положению губок и, читают на круговой шкале головки по положению стрелки. Это значительно проще, быстрее и менее утомительно для исполнителя, чем чтение отсчёта по нониусу;
ШЦТ-I — с односторонним расположением губок, оснащённых твёрдым сплавом для измерения наружных размеров и глубин в условиях повышенного абразивного изнашивания.
ШЦ-II — с двусторонним расположением губок для измерения наружных и внутренних размеров и для разметки. Для облегчения последней оснащён рамкой микрометрической подачи.
ШЦ-III — с односторонним расположением губок для измерения наружных и внутренних размеров.
ШЦЦ — с цифровой индикацией (электронный
По способу снятия показаний, штангенциркули делятся на:
нониусные
циферблатные — оснащенны циферблатом для удобства и быстроты снятия показаний
цифровые — с цифровой индикацией для безошибочного считывания
Для измерения десятых долей миллиметра служит вспомогательная шкала, называемая нониусом, длина которого равна 19 мм и поделена на десять делений. При сомкнутых губках нулевые штрихи шкалы штанги и нониуса совпадают , а десятый штрих нониуса совмещается с девятнадцатым штрихом миллиметровой шкалы. Обрати внимание на то, что первый штрих нониуса не доходит до второго штриха шкалы
штанги ровно на 0,1 мм (2-1,9 = 0,1). Это позволяет производить замеры с точностью до 0,1 мм.
. 
При измерении штангенциркулем целое число миллиметров отсчитывают по миллиметровой шкале штанги до нулевого штриха нониуса, а десятые доли миллиметра — по шкале нониуса от нулевой отметки до того штриха нониуса, который совпадает с каким-либо штрихом миллиметровой шкалы.
Порядок отсчёта показаний штангенциркуля по шкалам штанги и нониуса:
читают число целых миллиметров, для этого находят на шкале штанги штрих, ближайший слева к нулевому штриху нониуса, и запоминают его числовое значение;
читают доли миллиметра, для этого на шкале нониуса находят штрих, ближайший к нулевому делению и совпадающий со штрихом шкалы штанги, и умножают его порядковый номер на цену деления (0,1 мм) нониуса.
подсчитывают полную величину показания штангенциркуля, для этого складывают число целых миллиметров и долей миллиметра.
Далее совместно с учащимися (желательно сначала на макете) определяют величину размера.
2. Основные правила обращения со штангенциркулем:
а) перед началом работы протирайте штангенциркуль чистой тканью;
б) не кладите инструмент на нагревательные приборы;
в) измеряйте только чистые детали, не имеющие задиров, заусенцев, царапин;
г) губки штангенциркуля имеют острые концы, поэтому при измерении соблюдайте осторожность;
д) не допускайте перекоса губок штангенциркуля, фиксируйте положение зажимным винтом;
е) при чтении показаний штангенциркуль держите прямо перед глазами. (перпендикулярно)
Уход
В условиях активной работы со штангенциркулем рекомендуется протирать его салфеткой, смоченной в водно-щелочном растворе, затем вытирать насухо, а по окончании работ — укладывать в чехол. Не желательно допускать при эксплуатации грубых ударов или падения инструмента во избежание изгибов штанги, а также царапин на измерительных поверхностях или их трения об измеряемую деталь.
== Интересные факты ==
В современном немецком языке слово «штангенциркуль» отсутствует. По-немецки штангенциркуль называется Messschieber или Schieblehre — соответственно, «раздвижной измеритель» или «раздвижная линейка».
Приемы измерения штангенциркулем и уход за ним
Перед измерением штангенциркуль проверяют на точность показаний.
Плотно совмещают измерительные губки на точность.
Нулевые губки обеих шкал должны совпадать.
3. Десятая риска шкалы нониуса должна совместиться с девятнадцатой риской шкалы штанги.
При измерении наружного размера ШЦ берут в правую руку и ослабляют зажимной винт рамки, затем разводят измерительные губки на размер, несколько больший размера измеряемой детали, помещают деталь между губками и передвигают рамку до соприкосновения губок с поверхностью детали. Измеряя деталь, закрепляют рамку зажимным винтом и вынимают деталь из промежутка между губками штангенциркуля. Держа штангенциркуль прямо перед глазами, считывают результат.
При измерении внутреннего размера штангенциркуль также берут в правую руку и ослабляют зажимной винт рамки. Устанавливаю губки для измерения внутреннего размера на размер несколько меньший, чем измеряемый. Затем вводят губки в отверстие и раздвигают их до соприкосновения со стенками измеряемого углубления. Измерив размер, закрепляют рамку выжимным винтом и вынимают губки из углубления. Расположив штангенциркуль перед собой, считывают результат измерения.
Глубину пазов и отверстии измеряют с помощью глубинометра.
Взяв штангенциркуль в правую руку и ослабив зажимной винт рамки, упирают торец штанги в верхний край измеряемого углубления. Перемещая подвижную рамку, водят линейку глубинометра в отверстие (углубление) до упора, закрепляют это положение рамки зажимным винтом, вынимают глубинометр из отверстия (углубления) и считывают результат измерения.
Точность измерений штангенциркулем зависит от соблюдения правил использования им и ухода за этим инструментом.
Штангенциркуль – точный, дорогостоящий инструмент и требует бережного отношения к нему.
Штангенциркуль должен располагаться на рабочем месте отдельно от рабочего инструмента.
На него не должны попадать пыль, стружка, опилки.
При измерении деталей нельзя сильно зажимать их, так как может возникнуть перекос рамки, и показания будут не верными.
Измерения выполнять чистыми, сухими руками.
Измеряемые детали должны быть чистыми, сухими, без задиров и заусенцев.
Нельзя зачищать инструмент шлифовальной шкуркой или напильником.
После работы штангенциркуль нужно протереть и уложить в футляр.
Профессии, деятельность которых невозможна без использования штангенциркуля: слесарь, столяр, токарь (по дереву и металлу), фрезеровщик, сверловщик, наладчик технического оборудования, механик, инженер и другие.
Закрепление изученной темы
Почему при измерении деталей недостаточно применять только измерительную линейку?
Из каких деталей состоит штангенциркуль?
Как измерить наружный размер?
Как измерить внутренний размер?
Как измерить глубину отверстия или паза?
5. Практическая часть занятия
Класс делится по парам. Каждой паре учащихся дается по пять заданий. За каждый правильный ответ команда получает 1бал
-измерение элементов детали ( шаблоны).
— сделать эскиз детали
— запись результатов в тетради
-работа в парах. (выставление оценок друг другу).
6. Задание на дом:
§18. Устно ответить на вопросы 1-6.
Индивидуальные задания: Составить кроссворд по изученной теме . Подготовить сообщение: интересные факты о штангенциркуле
Подготовить сообщение: люди каких профессий пользуются штангенциркулем.
8. Итог урока.
Вопросы (задания) учащимся:
— Какие задачи стояли перед нами?
— Справились ли мы с ними?
— Какие возникли трудности?
Оценка практической работы учащихся.
Самоанализ урока
Тема «Устройство штангенциркуля. Приемы работы штангенциркулем».
1. Внешние связи урока
При изучении технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов, при изготовлении деталей необходима точность обработки и качество поверхности этих деталей, это может достигаться не только инструментом по изготовлению этих деталей , но и контрольно – измерительным инструментом(штангенциркулем).
Поэтому изучение данной темы урока занимает одно из главных , ключевых тем, при изучении технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов.
При изучении данной темы прослеживается связь предмета технологии, математики и истории.
2.Характеристика триединой цели урока с опорой на характеристику класса
. Цель урока:
Обучающая – ознакомить учащихся с устройством и назначением штангенциркуля с точность ю измерения 0,1мм. Обучить приемам работы штангенциркулем.
Развивающая – развивать координацию движения, глазомер, способность сравнивать.
Воспитательная – воспитывать аккуратность в работе, внимательность, бережное отношение к инструменту.
3.Характеристика замысла урока. Характеристика этапов урока.
I) Общая организация урока
По уровню способности и обученности класс – средний.
Последовательность и распределение этапов проведения урока соблюдены полностью с планом урока. На уроке проводилось сочетание индивидуальной, групповой ( работа по парам ) и фронтальной работы учащихся. Так же было чередование умственного и физического труда. Был подведен итог урока.
II) Содержание урока
Тип урока: комбинированный – опрос учащихся в виде тестов по прошедшей теме, подведение учащихся к проблеме измерения деталей с большей точностью, о необходимости инструмента для измерения с точностью до 0,1мм. Учащиеся изучили устройство штангенциркуля, научились правилам и приемам измерения размеров деталей с точностью до 0,1мм штангенциркулем, воспитанию аккуратности и точности в выполняемой работе, развитие политехнического кругозора. Материал излагался последовательно. Изучение материала проходила с просмотром презентации, с использованием плакатов, макета штангенциркуля, штангенциркуля. Учащиеся познакомились с профессиями использующие в своей работе измерительный инструмент – штангенциркуль.
Планируемые результаты:
Предметные – учащиеся ознакомятся с устройством штангенциркуля и безопасными приемами работы с ним.
Метапредметные (УУД): регулятивные – преобразовать практическую задачу в познавательную; коммуникативные – умение работы в группе при выполнении задания, умение вести сотрудничество с учителем; познавательные – приемы снятия размеров с точность ю до 0,1мм
Личностные – умение провести самоанализ выполненной работы, развитие трудолюбия и ответственности за качество выполненной работы.
На данном уроке учащиеся познакомились с устройством штангенциркуля, с приемами работы штангенциркуля, получили необходимые умения и навыки при снятии размеров с деталей т.е . при работе штангенциркулем.
Были проверены тесты, заданные учащимся вначале урока. Оценка за тесты учитывалась, при выставлении оценки при подведении итога урока. Итоговая оценка выставлялась за полученные оценки при работе в парах при измерении деталей и оценки за тесты
Iii. Методическая сторона урока и его оборудование.
Приемы обучения соответствовали адекватности поставленным задачам урока. Производилось сочетание методов обучения, производилось сочетание умственного и физического труда.
Использовалась мультимедийное оборудование ,учебник по технологии, макет штангенциркуля, штангенциркуль, шаблоны, линейка.
На уроке использовался индивидуальный устный опрос, учащиеся выполняли тесты, работая в паре учащиеся проверяли замеры друг у друга и оценивали правильность замеров друг у друга.
4.Функциональный анализ урока
Проведенный урок соответствовал поставленной цели урока, соответствовал замыслу и возможностям класса.
Цель урока достигнута и поставленные задачи перед коллективом класса выполненны.
Наиболее удачный момент учителя, я считаю, это сочетание устного объяснение нового материал и просмотра презентации на данную тему.
Удачный момент учащихся это правильное и аккуратное считывание показаний штангенциркуля.
Стиль преподавания и объяснения материала учителем и старанию к получению новых знаний учащимися ведут к успешному формированию результатов урока.
5.Оценка конечного результата урока
Поставленная цель урока достигнута: изучить устройство штангенциркуля. Научить правилам и приемам измерения размеров деталей с точностью до 0,1 мм с помощью штангенциркуля, воспитание точности в выполняемой работе , развитие политехнического кругозора. Поставленные задачи выполнены Закрепление знаний об устройстве и характеристиках линейки. Совершенствование умений измерения линейкой. Формирование знаний о назначении и основных частях штангенциркуля. Освоение технологии выполнения измерений и чтения показаний штангенциркуля . Развитие умений по актуализации полученных ранее знаний и умений, функций мышления (анализ, сравнение
обобщение, установление причинно-следственных связей, умение делать выводы), структурных элементов деятельности (целеполагание, само регуляции). Развитие и совершенствование таких качеств личности как аккуратность, усидчивость, терпение, технологическая культура, ответственность за результаты своего труда, бережное отношение к оборудованию и материалам.
Планируемые образовательные результаты достигнуты – знание истории возникновения измерительного инструмента – штангенциркуль, его устройство, причины его возникновения, навыки и умения работы с соблюдением техники безопасности измерительным инструментом штангенциркулем, с точностью до 0,1 мм.
Подведение итогов, анализ выполненных работ, выставление оценок.
Домашнее задание
виды, как пользоваться и считывать результаты
Штангенциркуль – инструмент для снятия точных размеров различных деталей как снаружи, так и внутри, измерения диаметров отверстий, их глубины и др. Пользуются им в различных сферах: ремонт деталей машин и различного оборудования, обработка изделий из разных материалов, строительство и т. д., когда необходимы точные данные, до десятых и даже сотых долей миллиметра. Это устройство позволяет производить такие измерения, в отличие от обыкновенной линейки или рулетки.
Конструкция штангенциркуля
Разобраться в особенностях конструкции этого устройства необходимо для того, чтобы понять, как правильно им пользоваться. Состоит штангенциркуль из следующих деталей.
- Неподвижная планка или линейка (штанга). Она представляет собой основу конструкции. На неё нанесена шкала.
- Подвижная планка, которая может перемещаться вдоль по штанге. На этой планке имеется нониусная шкала. Она позволяет получить очень точные промеры, а именно отсчитывает доли миллиметра.
- Верхние и нижние губки. Это передвигающиеся детали, позволяющие измерять объект, и узнать размеры и снаружи, и внутри. Когда губки точно совмещены, на обеих шкалах должны точно совпадать нулевые отметки.
- Винт стопорный или зажимный. Он требуется для фиксации планки.
- Глубиномер. Тонкая выдвигающаяся планка, при помощи её измеряется глубина.
Электронные измерительные устройства оснащены также аккумуляторами, передвижным механизмом.
Кроме того, существуют модели, в верхней части которых имеется подвижная дюймовая измерительная шкала. Пользоваться ими легко и удобно.
Виды штангенциркулей
Существуют три основных типа таких устройств. Использование их для определённого вида работы обусловлено её особенностями.
- Штангенциркули нониусные или аналоговые. Измерения производятся по нониусной шкале. Эти механические инструменты простые и недорогие. Они наиболее распространены.
- Штангенциркули циферблатные или стрелочные. Для измерения на них вместо шкалы имеется циферблат, который показывает результаты, и не требует проведения вычислений. Стоимость их выше, чем аналоговых моделей. Пользоваться ими несложно.
- Штангенциркули цифровые или электронные. Это устройства, на которых имеются жидкокристаллические цифровые дисплеи с аккумуляторными батареями. Применение таких приборов позволяет получить наиболее точные результаты. Они показывают данные как в миллиметрах, так и в дюймах.
Помимо перечисленных также существуют модели штангенциркулей специального назначения. Их используют для особых работ. К примеру, ШЦЦД, которыми измеряются детали, имеющие выступы, или ШЦЦП – конструкция для измерения протекторного рисунка шин, и др. Эти устройства в обычных магазинах не продаются, их при необходимости можно приобрести на специальных сайтах. Пользуются ими профессиональные мастера.
Все разновидности штангенциркулей имеют свои обозначения в зависимости от особенностей применения.
- ШтангенциркульШЦ-1. Им измеряются детали, их внешние и внутренние размеры с помощью двух пар губок. Им так же можно пользоваться при измерении размеров отверстия, используя глубиномер.
- ШЦ-1С. Такие устройства оснащены стрелочными головками, благодаря чему процесс измерения упрощён.
- ШЦК. Конструкции, имеющие круговую шкалу с пружинным механизмом. Пользоваться им можно для измерений, когда не требуется идеальная точность.
- ШЦТ-I. Устройства, оснащённые губками с твердосплавным покрытием для предупреждения истирания поверхности. Устойчивы к износу, пользоваться ими можно долгое время.
- ШЦ-II. Помимо губок такие устройства имеют также механизм для подачи рамки. Благодаря этому можно наносить разметку.
- ШЦ- III. Этот прибор имеет крупные размеры. Губки на нём односторонние. Для измерения глубины непригоден.
- ШЦЦ. Устройство с цифровой шкалой, с которой снимаются показания.
Каждый тип штангенциркуля изготавливается соответственно действующему в настоящее время ГОСТу 166-89 и имеет соответствующую маркировку.
Порядок измерений
Теперь о том, как работает штангенциркуль. Перед тем как начать пользоваться, необходимо подготовить устройство и измеряемую деталь: очистить поверхность от грязи, чтобы обеспечить максимальную точность. Губки нужно плотно свести и оценить размер просвета между ними. Если конструкция исправна, то он будет минимальный.
Далее подвижную рамку необходимо передвинуть так, чтобы её первая риска совпала с нулевой отметкой на шкале штанги в точности. Если не учесть это и не выполнить, то результаты не будут точными. Если не получается сопоставить эти отметки, то такой штангенциркуль неисправен и пользоваться им не рекомендуется. Лишь убедившись, что конструкция полностью подготовлена, можно начинать работать.
Измерение наружных поверхностей
Когда требуется провести измерение линейного размера, либо наружного диаметра, то последовательность использования инструмента следующая. Прежде всего, губки нужно развести, передвигая рамку. А потом плотно прижать их к противоположным поверхностям детали, которую требуется измерить, и закрепить положение рамки с помощью винта. Если измеряется наружный диаметр детали цилиндрической формы, то её ось должна быть точно перпендикулярна плоскости рамки. Если же измеряется длина детали или изделия, то его продольная ось должна располагаться точно параллельно штанге. Эти условия необходимо соблюдать, пользуясь штангенциркулем, иначе невозможно получить точные результаты.
Измерение внутренних поверхностей
Если нужно произвести измерение диаметра отверстия, то наружные губки должны быть установлены на нуле. Их надо вставить в отверстие, которое требуется измерить. Держать штангенциркуль при этом необходимо ровно. Далее губки нужно до упора развести, так, чтобы они плотно прижались к внутренним стенкам детали. Зафиксировать их положение, пользуясь стопорным винтом. Затем снимаются показания и производятся необходимые вычисления, если использовался нониусный штангенциркуль.
Определение глубины
Чтобы провести замер глубины отверстия, потребуется переместить рамку и выдвинуть глубиномер. Затем вставить его до упора в отверстие, чтобы конец коснулся дна. Он должен быть расположен точно перпендикулярно поверхности измеряемой детали. Прижать к стенке. Штангу переместить в торец также до упора. С помощью стопорного винта зафиксировать положение, и вывести устройство.
Замер резьбовых соединений
Штангенциркулем можно пользоваться для замера резьбовых соединительных деталей – винтов, болтов и др. Показатели диаметров резьбы определяются по выступам. С этой целью измеряемый винт или болт следует установить вертикально и зажать губками. После этого возможно определять нужные показатели.
Если требуется замерить шаг резьбы, пользуясь штангенциркулем, это производится в следующей последовательности. Сначала измеряются высота стержня и внешний диаметр детали. А затем подсчитывается число витков резьбы. Разделив длину стержня на количество витков можно получить показатель шага резьбы.
Считывание результатов
Считать показания результатов, которые получены с помощью штангенциркуля, несложно. На неподвижной рамке (штанге), где расположена основная шкала, определяют целое число (мм). Нониусная шкала показывает сотые доли миллиметра. Нужно найти штрих нониусной шкалы на используемом штангенциркуле, совпавший с определённой цифрой на главной шкале. Этот показатель и будет являться значением размера детали в миллиметрах.
По нониусной шкале
Бывает, что при измерениях достаточно целого показателя. Если же требуется установить значение более точно, то нужно осмотреть нониусную шкалу. А на ней необходимо найти точку совпадения двух рисок. Цифра нониусной шкалы будет означать десятое значение. Сложив её с целым числом, пользователь получит точное значение размера детали.
По часовому индикатору
При использовании циферблатного штангенциркуля также целое число в миллиметрах можно увидеть на главной шкале. Как и на аналоговом устройстве оно определяется совпадением рисок на обеих шкалах. Цифра же, представленная на циферблате, показывает значение от 0,01 до 0,99 мм, это зависит от цены деления шкалы. Стрелочный или циферблатный штангенциркуль — более точное устройство, чем механический (аналоговый). Пользоваться им следует при необходимости получения идеально точных данных.
По цифровому табло
Высокоточные (до сотых долей миллиметров) показания результатов, полученных при работе с цифровым штангенциркулем, представлены на жидкокристаллическом дисплее табло. Необходимо при этом помнить, что на нём имеются разные режимы, показывающие результаты измерения как в миллиметрах, так и в дюймах. Такие приборы также оснащены нониусной шкалой. Ею можно пользоваться, если, к примеру, разрядится аккумулятор.
Как правильно хранить инструмент
Чтобы продлить срок эксплуатации штангенциркуля, его необходимо правильно хранить. Для этого следует использовать специальный футляр. Рекомендуется периодически мягкой тряпочкой протирать поверхность устройства, чтобы убрать загрязнение. При частом применении ему не нужно дополнительных защитных мер. Если же пользоваться им редко, то нужно обрабатывать его машинным маслом. Необходимо избегать воздействия влаги и солнечных лучей и механических повреждений – ударов, царапин и др.
Штангенциркуль – инструмент, который часто требуется профессиональным мастерам и любителям. Если необходимо часто производить измерения, то потребуется приобрести такое устройство. Выбирая нужную модель, пользователю следует руководствоваться особенностями работы, учитывая особенности конструкции и стоимость таких инструментов.
Курсовая Поверка штангенциркуля 📝 20страниц с таблицами и протоколом…
1. Сколько стоит помощь?
Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.
2. Каковы сроки?
Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.
3. Выполняете ли вы срочные заказы?
Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.
4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?
Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.
5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.
6. Каким способом можно произвести оплату?
Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.
7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?
На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.
8. Какой у вас режим работы?
Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.
Конспект урока по технологии на тему «Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля»
Заборский Андрей Юрьевич.
Муниципальное
общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучение отдельных предметов № 8
Г. Туймазы муниципального района
Туймазинский район Республики Башкортостан.
Учитель технологии,
высшая категория.
Технология., 6 класс.
РАЗДЕЛ: Технология обработки металлов.
ФОРМА: текст конспекта урока и приложение (презентация, видеоролик).
ТЕМА: Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля.
Образовательная цель: дать учащимся общее представление о значении мерительного инструмента на современном производстве, привлечь их к решению технических задач, ввести учащимся понятие устройства штангенциркуля, научить учащихся делать замеры штангенциркулем, определять размер с помощью штангенциркуля.
Воспитательная цель: воспитывать усидчивость и внимание, вырабатывать последовательность в работе и бережное отношение.
Развивающая цель: сформировать у учащихся первоначальное умение по выполнению некоторых приемов измерения
Оборудование: макет штангенциркуля, штангенциркули, набор различных деталей.
Ход урока
І Организационная часть
ІІ Изложение нового материала
Вводная часть.
— Какие вы знаете измерительные инструменты?
Предлагаю нескольким учащимся произвести замеры с помощью линейки детали.
!Обратить внимание на точность измерения.
Изложение нового программного материала.
Для измерения и контроля деталей с большей точностью применяют штангенциркуль.
С помощью штангенциркуля:
наружный размер;
внутренний размер;
глубину отверстия, паза, канавки.
Штангенциркуля различают пределом измерения и точностью измерения
Наиболее простым и широко распространенным является штангенциркуль ШЦ-1 с пределами измерения 0-125 мм и точностью измерения 0,1 мм.
Показываю модели штангенциркулей и основные детали штангенциркуля и их назначение (слайды).
Шкала штангенциркуля имеет миллиметровые деления. Для определения десятых долей миллиметра служит дополнительная шкала – шкала нониуса.
обращаю внимание, что шкала нониуса длиной 19 мм поделена на 10 делений, длина каждого – 1,9 мм.
При сомкнутых губках первый штрих нониуса не доходит до второго штриха шкалы штанги ровно на 0,1 мм (2 – 1,9=0,1)
Следовательно, точность замера равна 0,1 мм.
Совместно с учащимися определяем величину размеров (слайды).
Предлагаю проверить навыки определения размеров по тесту (слайды).
С помощью штангенциркуля показываю приемы измерения наружной поверхности; внутренней поверхности; глубины.
Штангенциркуль – это точный и дорогостоящий инструмент, требующий бережного отношения.
Довожу до сведения учащихся правила обращения со штангенциркулем.
Перед началом работы протереть штангенциркуль чистой тканью.
Нельзя класть инструмент на нагревательные приборы.
Измерять только чистые детали без задиров, заусенец, царапин.
Губки штангенциркуля имеют острые концы, поэтому при измерении соблюдайте осторожность.
Не допускайте перекоса губок штангенциркуля, фиксировать положение зажимным винтом.
При чтении показаний штангенциркулем держать прямо перед глазами.
ІІІ Практическая часть.
Учитель раздает учащимся детали и предлагает в рабочей тетради выполнить эскиз детали.
Произвести замеры три раза и вычислить среднее арифметическое каждого размера.
Проставить найденные размеры .
Провожу в процессе работы физминутку:
Комплекс упражнений гимнастики для глаз
1. Быстро проморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5.
Повторить 4 – 5раз.
2. Крепко зажмурить глаза ( считать до 3), открыть их и посмотреть вдаль ( считать до 5). Повторить 4 – 5раз.
3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4 – 5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4 –раз.
5.В среднем темпе проделать 3 – 4круговых движений глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет. 1
6. Повторить 1 -2 раз.
ІV Заключительная часть.
Оценить результаты практического задания, выполненного учащимися, обратить внимание на ошибки.
Провести уборку рабочих мест и мастерской.
Открытый урок на тему «Измерения штангенциркулем» (6 класс)
Разработал : учитель технологии МАОУ «СОШ №1» г.Нурлат РТ Шарипов В.Н.
Тема: Измерения штангенциркулем.
Цель: Научить правилам и приемам измерения размеров деталей с точностью до 0.1 мм. с помощью штангенциркуля, воспитание точности в выполняемой работе, развитие политехнического кругозора.
Оборудование: штангенциркули, трубы для измерений внутренних и наружных диаметров, полосы металлов для измерений, отрезки проволоки, заготовки, образец детали, плакат, ручные инструменты для обработки металлов.
Объект труда: угольник слесарный .
Ход урока.
1. Организационная часть.
а) проверка готовности к уроку
б) назначение дежурных, проверка отсутствующих
в) выдача тетрадей
2.Повторение материала по теме предыдущего урока «Виды сортового проката»
а) что такое сортовой прокат?
б) как получают сортовый прокат?
в) применение основных видов проката.
г) показать образцы проката ,имеющихся в мастерской .
3.Формирование новых знаний.
Тема урока на доске закрыта, штангенциркули и макет шкалы нониуса прикрыты.
а) показываю отрезок проволоки, прошу назвать основные размеры (длина, диаметр). Спрашиваю, как с помощью известных ребятам инструментов измерить эту заготовку (длина – линейкой, диаметр — ?)
Проблемная ситуация.
б) Показываю тонкую пластинку, прошу измерить ее толщину (вызовет затруднение). Говорю, что измерить (толщину пластины) как, а также диаметр проволоки очень точно можно одним измерительным инструментом, спрашиваю, не известен ли он кому-нибудь. Показываю его. Объясняю тему урока, его цель, записываем в тетрадях – дату, тему.
в) Рассказываю немного об истории штангенциркуля. Первые штангенциркули появились уже в начале XVII века, то есть существуют уже около 4-х столетий. Были они деревянные и имели невысокую точность, но жизнь требовала настоятельно более точных размеров в технике, особенно военной. Уже тогда выпускали огнестрельное оружие, пушки и в конце XVIII века в Англии в Лондоне появились металлические штангенциркули, которые вместе с основной шкалой содержали и дополнительную, изобретенную шведом Нониусом и в честь его названную шкалой Нониуса. Ими можно было измерять с высокой точностью.
В настоящее время существует 3 вида и 8 шиноразмеров штангенциркулей. Они отличается своими возможностями, пределов измерений и степенью точности. На современном промышленном производстве любой уважающий себя рабочий, техник, инженер обязательно пользуются ими, а работа станочников по металлу – токарей, фрезеровщиков, инструментальщиков без него вообще немыслима.
г) Посмотрим как же он устроен (по рисунку и плакату на доске). Объясняю устройство, называю составные части один, два учащихся повторяют названия, затем учащиеся записывают их в тетрадь, а также назначение штангенциркуля.
д) Перехожу к правилам измерения размеров деталей, наружных и внутренних диаметров. По макету объясняю как считать целые мм, затем по шкале Нониуса десятые доли мм. Если возникают затруднения по подсчету десятых долей то привожу примеры с записью на доске 5х0,05=0,25; 18х0,05=0.9; 30х0.1=3
4. Упражнения по измерению размеров деталей
Дежурные выдают штангенциркули и специальные пластины с уступами и отверстиями, кольца, проволоку для измерения диаметров.
В рабочей тетради учащиеся обводят ручкой имеющиеся на пластинках отверстия, производят замеры длины уступов и диаметров отверстий и записывают их в соответствующие кружки. Проверку провожу по контрольному шаблону.
По мере сдачи тетрадей проверяю правильность измерений и выставляю оценки, здесь же проводят измерения диаметра проволоки.
Затрудняющимся объясняю дополнительно.
На этом заканчиваю первый урок и перехожу после 10 минутной перемены к Практической части.
5. Инструктаж по практической работе.
Объясняю как с помощью разметочного инструмента (штагенциркуля) ШЦ -2 произвести разметку отверстий. Напоминаю о необходимости накеривания, перед сверлением, затем разъясняю как безопасно сверлить отверстия на сверлильном станке СН-10. (зажать заготовку в тиски, одеть защитные очки, устранить свисающие рукава). Как зачистить изделие и произвести контроль размеров штангенциркулем.
6. Текущий инструктаж отдельно нуждающимся учащимся.
7. Прием выполненных работ.
8. Подвожу итог занятия, объявляю оценки называя лучших.
9. Уборка дежурным помещения.
Правила измерения штангенциркулем
Основные правила обращения со штангенциркулем:
1. Штангенциркуль – измерительный инструмент с острыми и опасными измерительными губками.
2. Передавать штангенциркуль следует острыми кромками к себе.
3. После работы штангенциркуль следует протереть ветошью и смазать маслом, положить в футляр.
4. Предотвращать штангенциркуль от ударов и изгибам под действием нагрузок.
5. Усилие сжатия детали измерительными губками должны быть небольшими.
6. Направление сжатия детали измерительными губками должно быть в направлении измеряемого размера без перекоса. Например, диаметр трубы измеряется перпендикулярно ее длине.
Основные приемы измерения штангенциркулем:
измерение валов
измерение отверстий
измерение глубины паза.
При измерении глубины паза (или отверстия) перемещением рамки штанга глубиномера опускается до дна паза. Отсчет глубины паза осуществляется по шкалам обычным способом по основной шкале и шкале-нониусу.
Лабораторно-практическая работа. Проведение измерений с помощью штангенциркуляЩЦ-1
Цель. Ознакомить учащихся с техникой измерения штангенциркулем ШЦ-1.
Оснащение занятия. Штангенциркуль ШЦ-1; образец для измерении
Порядок выполнения работы.
Измерить образец (см. рис.) и заполнить таблицу (Н наружный размер, В — внутренний, Г — глубина):
Заключительный инструктаж.
Учитель подводит итоги выполнения лабораторно-практической работы. С учащимися, которые допустили много ошибок, надо провести дополнительное занятие, дать им возможность потренироваться в технике измерений и затем повторно сделать лабораторно-практическую работу.
Указания к работе
I. Объём V цилиндра радиуса R можно найти по формуле V=
R2H, где H – высота цилиндра. Смотри рисунок 1.
1. Используя штангенциркуль, произведите измерения высоты и диаметра модели цилиндра.
2. Найдите радиус, используя формулу d=2R.
3. Найдите объём цилиндра. Результаты измерений и вычислений запишите в таблицу:
