Технология обучения для дизайнера («курсы дизайна мебели» часть 1)

Технология обучения для дизайнера

Есть такие профессии, где достаточно научиться чему-то один раз, а затем просто работать и вырабатывать лучшие навыки своего труда. И все.

Профессия же дизайнера совершенно противоположна …

Мнение о профессии дизайнера и роли обучения в этой профессии

Я встречал в дизайн среде немало людей, которые считают доблестью свою личную способность “не прогибаться под изменчивый мир” во всех аспектах своей профессиональной деятельности. Я уважаю право каждого человека на собственное мнение и я тоже достаточно эгоистичен во многих вопросах. И все же о том, что касается обучения, я думаю иначе …

Дизайнер в своем мышлении должен быть крайне гибким и подвижным. Это мое твердое мнение. Область дизайна – это область материальной культуры человечества, которая, в свою очередь, подвержена постоянным изменениям и переменам. Интерьерно-мебельный рынок переворачивается с ног на голову с периодичностью примерно в 10 лет. Меняются предпочтения форм, цветов и стилей. Меняются материалы и комплектующие. Так же меняется мышление и тех, кто производит культуру, и тех, кто потребляет культуру. И так происходит постоянно и неизбежно.

Это как огромная “культурная река”, которая течет своим переменчивым руслом. И в этой “культурной реке” чувствуют себя лучше всех именно те рыбки (дизайнеры), которые лучше всего изучили русло, его достоинства и опасности, и которые всегда в курсе последних изменений этого русла, так как следят за ним и изучают его беспрестанно. Что же касается тех, кто придерживается своего “глубокого затона”, то скажу про них так … Эти рыбки рискуют попасть в опасность, когда форс мажор вдруг заставит их покинуть свой “глубокий затон”, так как им элементарно не известны безопасные пути, свободные от хищников, и лучшие места для кормежки.

Любой здравомыслящий дизайнер должен быть готов к тому, чтобы менять свое сознание, выкидывать из головы ненужное и отжившее и закладывать туда что-то новое и свежее. В итоге дизайнер в течение всей своей профессиональной жизни должен постоянно учиться. И невозможно остановиться в развитии в принципе, так как для дизайнера это равнозначно деградации …

И у того, кому близок мой взгляд на профессию дизайнера, думаю уже утвердился в голове такой вывод, что дизайнер должен учиться постоянно. Это залог способности лучше выживать и быстрее двигаться к процветанию.

Проблемы реальной жизни и дизайнерских будней

Начинающий дизайнер или вроде как бы уже опытный дизайнер, если он достаточно честен сам перед собой, иногда может сказать примерно так …

Легко сказать, что надо учиться практике, но вот как учиться и почему такое ощущение, что ничего не происходит?
Как учиться, когда не с кем посоветоваться и все вокруг примерно на моем же уровне, а сильного наставника нет?

Как учиться, если желание учиться вроде есть, я предпринимал попытки и столкнулся с такими препятствиями, как непонимание, лень, отсутствие интереса к предметным темам и не знаю как убрать эти препятствия?
Может мне поступить в какое-нибудь учебное заведение на специализацию дизайнер и там меня научат?
Как вообще быть, если я закончил высшее учебное заведение, и все равно испытываю трудности в профессии и вроде как дальше учиться уже и негде?
И как быть, если в принципе не известно, с чего начать?

Ну и так далее и тому подобное … Да, действительно, проблемы с обучением дизайну мебели в реальной жизни существуют. Иногда мы находим оправдания тому, почему не можем учиться. И чаще всего эти оправдания не имеют ничего общего с реальной жизнью. Иногда мы не можем найти причин своей тупости. И это загоняет нас в тупик. Мы пытаемся найти выход из темноты этой непроглядности и чаще всего размышляем о том, чтобы куда-то поступить на обучение или освоить дополнительный курс, где есть учителя-волшебники, которые по мановению волшебной палочки развеют всю мглу.

Но реальность жизни такова, что на самом деле спасение утопающих – “дело рук самих утопающих”. И если ты тонешь или настолько благоразумен, что хочешь заранее вооружиться знаниями на соответствующий случай, то забирай прямо с этой публикации спасательный круг – “технологию обучения”.

Технология обучения

Технология обучения – это знание о том, что позволит тебе учиться легко, быстро и даже с радостью.

Технология обучения включает в себя следующие вопросы: зачем учиться, препятствия в обучении, устранение препятствий.

Зачем учиться?

Осознание того, зачем учиться, это первый и крайне важный элемент технологии обучения.

Дело в том, что на самом деле во всем мире вся система академического образования, начиная со средней школы и заканчивая высшими учебными заведениями, построена таким образом, что там человека учат самым разным предметам, но в отрыве от реальной жизни и конкретных целей образования. Учителя делают все возможное для того, чтобы учащиеся как можно лучше посещали занятия и как можно лучше сдавали экзамены. Учащиеся делают все для того, чтобы как можно меньше занятий пропустить и как можно лучше сдать экзамены.

Что из этого выходит? А приходит такой блестящий студент с красным дипломом в дизайн-студию к опытному дизайнеру, который построил уже на один десяток дизайн-проектов и съел при этом не один фунт соли. И выясняется, что поручить этому студенту без детального разжевывания в принципе нечего. И вся проблема в том, что разжевывание занимает до 80 % времени от всей работы. Вот такая “блестящая” тупость. И если разобраться, то станет понятно, что этот “блестящий” студент всегда учился для того, чтобы хорошо сдавать экзамены. Он не учился для того, чтобы хорошо строить дизайн-проекты.

Человек, получающий практическое образование, знает зачем учится и каждый раз задается примерно таким вопросом: “Как можно применить это на практике?” В этом и заключается главная разница между академическим и практическим образованием.

Занимайтесь практическим образованием и знайте, для чего это вам нужно.

Препятствия в обучении и их устранение

1-ое препятствие … Я знаю об этом все!

Человек, который считает, что знает о каком-либо предмете все, просто не способен учиться. Такое положение дел может сложиться у любого дизайнера, более или менее освоившего практические вопросы своей деятельности и достигшего определенных результатов.

Однако, столкнувшись с таким препятствием, можно совершенно увязнуть в текущей ситуации и не суметь продвинуться дальше. Это будет застой и ничего хорошего.

Устранение этого препятствия … Для того, чтобы сдвинуться с места, достаточно найти силы, чтобы решить у себя в голове и затем сказать самому себе: “Хорош зазнаваться … есть еще что-то в этой области, что мне не известно, и это необходимо изучить … Давай приступай!”

2-ое препятствие … Отсутствие массы.

Представь сейчас, что ты хочешь освоить управление самолетом. Если тебе предоставить теоретический курс, но не предоставить самого самолета, что случится тогда? Насколько хорошо ты сможешь освоить курс? Сможешь ли буквально сесть в кабину самолета и поднять его в воздух по окончании теоретического курса? Скорее всего нет. И на самом деле по одной простой причине – ввиду отсутствия массы. Самолет и является массой в данном случае.

Поэтому, если ты хочешь освоить специфику, например, целевого действия “замер”, то помимо изучения теории тебе необходима материя в форме объекта для замера. И замер этот может быть не обязательно на объекте у конкретного клиента, но и у тебя дома или у твоих друзей, а клиентом может выступить кто-то из твоих родственников, друзей или знакомых. И это будет касаться любого аспекта дизайнерского труда, который ты хочешь серьезно изучить.

Преодоление этого препятствия … Самый лучший способ преодоления – найти реальную массу и чаще всего для дизайнера масса будет доступна.

И все же в ходе обучения масса будет доступна не всегда, ну или может оказаться дорогостоящей. Что же делать в таком случае? Для таких случаев разработан ряд инструментов, которые можно объединить под общим названием “демонстрация”.

Для того, чтобы получить массу, необходимо выполнить демонстрацию.

В целях обучения дизайну демонстрацию можно осуществить с помощью зарисовки или с помощью пластилина.

Зарисовка – понятный и лучший вариант демонстрации, потому что этот навык сам по себе крайне важен для всей остальной профессиональной деятельности дизайнера. Почему? Просто потому что в отличие от других способов он доступен всегда и везде даже в самых неудобных условиях. Нужен лишь планшет, лист бумаги, карандаш и ластик. И именно зарисовка всегда будет использоваться в дальнейшем для первичного построения концепций и проектов.

Например, если ты изучаешь целевое действие “проектирование”, то ты можешь увидеть что оно разбито на части (этапы). И для того, чтобы лучше понять этот процесс, тебе лучше всего взять и составить схему этого процесса. Так будет яснее и понятнее.

Использование пластилина равносильно зарисовке, но дает 3-х-мерный объем и большее понимание. С помощью пластилина можно вылепить буквально фигурки, предметы, стрелочки и прочее необходимое.

Используя зарисовку или пластилин, не стоит ставить перед собой цель сделать все художественно красиво. Критерий оценки результата этих инструментов один – достаточность для понимания.

Сам я больше склоняюсь к тому, что лучше зарисовывать. И вот пример моей зарисовки по результатам изучения вопроса построения целевой группы из дизайнеров. Посмотри на два пути достижения моей цели. При наличии зарисованной схемы мне становится весьма легко понять варианты процесса, их преимущества и недостатки и в итоге принять решение относительно выбора пути.

3-ье препятствие … Слишком крутой градиент.

Градиент – это как лестница познания. Легко ступать с одной ступеньки на следующую и трудно когда приходится перепрыгивать через несколько ступенек разом.

Взяв слишком крутой градиент, мы ощущаем, что запутались, а голова наша идет кругом.

Средство от слишком крутого градиента … Снизить его и возобновить обучение с того места, где не было путаницы.

4-ое препятствие … Непонятое слово. Внимание! Это самое серьезное препятствие.

Непонятое слово – это слово, смысл которого вообще не понят, либо понят не верно.

Пример пропущенного непонятого слова и его последствия … Вы прочитали страницу текста и ничего не помните. Это и есть следствие пропущенного непонятого слова. Думаю, что каждый из нас помнит такие моменты из своей жизни, когда “приходилось” читать книжки. Просто наш мозг так уж устроен, что после пропущенного слова мы не можем понять больше ничего. В этом препятствии и лежит огромный фундамент такого распространенного явления как тупость. Но на самом деле тупость не приговор, а состояние, из которого можно и нужно выходить. И в этом нам помогает технология обучения.

Как понять, что пропущено непонятое слово? Очень просто! Об этом даст тебе знать целый набор твоих физических и психологических реакций … Пропустив непонятое слово, ты можешь почувствовать замешательство, отчетливое ощущение пустоты в голове, упадок сил, у тебя может возникнуть чувство как будто “тебя здесь нет”, за этим может последовать чрезмерное нервное беспокойство. Запомни эти реакции и при их проявлении бей тревогу.

Непонятое слово гораздо серьезнее других препятствий. От непонятого слова зависит наличие или отсутствие способностей.

Пропущенные непонятые слова вызывают два проявления:

1-ое проявление

Если человек не понимает слово, то часть текста, следующая после такого пропущенного непонятого слова, представляет собой пустоту в памяти.

2-ое проявление

Неправильно понятое слово или непонятое слово вызывает стремление отстраниться от обучения и убежать от изучаемого предмета.

Иногда встречается такое явление как “блестящее непонимание”. Оно сравнимо с тупостью. Блестящий учащийся может выучить что-то наизусть без какой-либо надежды на способность применять знания на практике. Это самое распространенное явление в среде академического образования, откуда выходят ни к чему не способные “блестящие отличники”.

Никому из нас не стоит быть тупым или “блестяще тупым”. И все мы с этим наверняка согласны. Поэтому давай посмотрим на методы преодоления этого препятствия.

Преодоление препятствия в виде пропущенного непонятого слова … Для этого используем процедуру прояснения слов, состоящую из определенных шагов.

Шаги прояснения непонятых слов:

1. Во время обучения (чтения) держи под рукой хороший и простой толковый словарь.
2. Когда ты встречаешь слово или символ, смысл которого не понятен или понятен не до конца, то первое, что надо сделать, это взять словарь и просмотреть дефиниции этого слова и найти ту дефиницию, которая лучше всего подходит в контексте того, что ты изучаешь. Затем составь 10 или более предложений с этим словом, чтобы четко уяснить и закрепить для себя его смысл.
3. Затем проясни все остальные дефиниции этого слова, составляя предложения до тех пор, пока не появится четкое представление о каждой из них.
4. Далее проясни происхождение слова.
5. Изучи идиомы проясняемого слова, если они есть. Идиомы – это фразы или выражения, смысл которых нельзя понять исходя из обычных значений составляющих их слов. Пример идиомы – ходить на голове. Идиома этого выражения иная, нежели буквальный смысл слов, ее составляющих.
6. Проясни все остальные данные о слове, приведенные в словаре: синонимы, антонимы, примечания …
7. Если в дефиниции проясняемого слова встречается другое непонятое слово или символ, то проясняй его по той же процедуре.

Не отходи от этой процедуры и тогда ты справишься с непонятыми словами. Не пытайся упрощать процедуру, так как эта процедура дает результат только тогда, когда выполняется в точном соответствии с тем, как здесь написано.

Заключительное слово

Технология обучения откроет для тебя бескрайние горизонты профессионального развития. Возможно, ты это уже чувствуешь даже кончиками своих пальцев.

Технология обучения сделает тебя абсолютно независимым от малоэффективных систем академического образования.

Технология обучения пригодится тебе не только в твоей профессиональной деятельности, но и в изучении других вещей и явлений, которые могут тебя интересовать и казаться поначалу сложными.

Не ограничивай теперь себя широтой познания, но не забывай про правила технологии обучения.

работа мебельного конструктора по кухонной и корпусной мебели, обучение профессии, портфолио

Каждая профессия нужна и важна, и чтобы получать не только результат труда, но и удовольствие от работы, необходимо знать как можно больше об интересующем виде деятельности. Весьма востребованными специалистами сегодня являются дизайнеры мебели, которые своими усилиями создают оригинальные предметы мебели, способные украсить любой дом.

Выполнять такую работу не слишком сложно, но не у каждого есть для этого талант, однако если есть большое желание стать дизайнером мебели, необходимо узнать обо всех плюсах и минусах данной профессии.

Особенности профессии

Производство мебели было запущено довольно давно.

Главной задачей такой деятельности было изготовление предметов быта, которые существенно облегчали существование и делали его намного более комфортным. Имея в наличии стандартные столы, стулья и кровати, у людей возникло желание приобрести оригинальные и красивые предметы мебели. Изначально красивую дизайнерскую мебель могли себе позволить только знатные особы с обширными финансовыми возможностями, но сейчас все гораздо проще, а возможностей для покупки таких товаров намного больше.

В зависимости от направленности производства его штат может насчитывать от десятка до сотни сотрудников. Полноценная мебельная фабрика в своем штате должна иметь таких специалистов, как:

• дизайнер;
• конструктор;
• столяр;
• маляр;
• комплектовщик;
• сборщик;
• швея, закройщик.

Дизайнер мебели занимается разработкой концепта того или иного предмета мебели, используя для этого свое видение или пожелания клиентов. На большом предприятии за процесс создания новой мебели отвечают конструкторы, технологи и дизайнеры, которые общими усилиями получают наиболее оптимальный вариант готового предмета мебели.

Чтобы быть успешным дизайнером мебели, желательно получить соответствующее образование, но более важными критериями являются природные данные человека. Хорошего дизайнера отличают креативность, творческие и художественные способности, возможность воспринимать пространственное соотношение предметов и оптимально подбирать цветовую гамму. Благодаря эстетическому вкусу и свежему взгляду на тот или иной предмет и проект, дизайнер создает новый эскиз, который переносится в компьютер, где работа ведется в 3D-формате, что позволяет добиться желаемого результата.

Профессия дизайнера мебели является творческой, но при этом подразумевает массу труда, благодаря которому полученный предмет выходит не только красивым, но и функциональным.

Обязанности

Дизайнер мебели выполняет ряд обязательных задач, находясь на своем рабочем месте. Среди них можно выделить следующие:

• стремление совершенствовать готовую продукцию;
• работа над эстетикой и эргономикой мебели;
• составление эскизов с использованием разнообразных художественно-графических методов и художественного конструирования;
• своевременное и качественное выполнение заказов, поступающих от клиентов;
• разработка 3D-моделей тех или иных предметов мебели;
• обсуждение проекта с конструкторами и технологами;
• рассмотрение принципов работы, условий монтажа и технической эксплуатации разрабатываемых изделий;
• контроль имеющихся на предприятии норм, технических условий и стандартов художественно-конструкторских разработок;
• ведение конструкторской и технологической документации;
• исследование технических характеристик и свойств материалов, которые используются в процессе разработки конструкций;
• контроль патентов и стандартов производства;
• рассмотрение порядка проведения художественно-конструкторской экспертизы готовых проектов, выбор критериев, по которым ведется эстетическая оценка их качества;
• постоянный анализ развития отрасли художественного конструирования, позволяющий использовать современные технологии в производстве;
• сдача подготовленного проекта.

Квалифицированный дизайнер мебели должен иметь соответствующее образование, уметь пользоваться программами, которые позволяют увидеть проект мебели до его изготовления, что дает возможность исправить недочеты до начала производства.

Знания и навыки

Специалист по дизайну мебели должен быть не только одарен, но и подготовлен ко всем нюансам работы, с которыми он может столкнуться. Наиболее важными навыками дизайнера мебели являются:

• умение работать по стандартам и технологиям компании;
• создание образца того или иного изделия в уме и возможность перенесения задумки на бумагу или в компьютер;
• умение пользоваться дизайнерскими программами для разработки готовых 3D-проектов;
• работа в команде, позволяющая получить готовый образец;
• разработка цветового решения и декоративных элементов мебели;
• сдача работы;
• ведение сопроводительной документации.

Чтобы справляться со всеми поставленными задачами, дизайнеру необходимы знания из разных отраслей. Это основы экономической теории, организация производства, труда и управления, основы трудового законодательства, современные программы компьютерного и художественного дизайна.

Настоящий специалист будет черпать знания из отечественных и зарубежных источников, постоянно пополняя базу знаний, которая позволит совершенствовать свой уровень мастерства.

Как стать?

Чтобы стать дизайнером мебели, желательно пройти соответствующее обучение в университете или колледже, где главными дисциплинами будут художественный дизайн и изобразительное искусство. Не менее важными предметами будут также математика и проектирование. При овладении графическим дизайном и компьютерным проектированием и программированием можно улучшить свои знания и умения, став более квалифицированным специалистом.

В процессе обучения можно начать создание своего портфолио, которое будет постепенно пополняться новыми работами, и к моменту приема на работу уже будет, что показать работодателю. На начальном этапе желательно как можно больше эскизов создавать вручную, используя только бумагу и карандаш, что даст возможность улучшить чувство пространства, научиться правильно планировать и рисовать предметы.

На протяжении всего обучения и в процессе работы важно изучать проекты известных дизайнеров, пробовать самостоятельно их воссоздать, чтобы увеличить свой арсенал и улучшить базу знаний. Получив необходимое образование и опыт, можно искать себе работу на мебельном предприятии или в дизайнерской фирме, выбрав для себя конкретное направление или имея широкий спектр обязанностей.

Где может работать?

Хороший дизайнер мебели всегда будет иметь спрос, и трудоустроиться он может в различных сферах деятельности. Помимо работы на мебельном предприятии, где он может являться специалистом по корпусной или кухонной мебели, профессионал своего дела может работать как консультант по вопросам разработки и дизайна мебели или же конструктором мебельных изделий (при наличии соответствующего опыта).

Мебельный дизайнер может являться частью организации или работать сам на себя, представляя частную организацию. Преимуществами трудоустройства на уже существующее мебельное предприятие будут стабильность и готовая клиентская база, что позволяет полноценно работать в своей сфере, не отвлекаясь на организационные вопросы. Минусом такой работы можно считать фиксированную плату и необходимость выполнять четко заданные проекты по стандартам мебельной фабрики.

Чтобы иметь возможность свободно творить, можно открыть свое дело, но тогда придется часть времени тратить на финансовые и организационные вопросы, что не даст полноценно сконцентрироваться на основной работе.

Чтобы найти золотую середину, лучше всего устраиваться в частную фирму, которая возьмет на себя все вопросы, не касающиеся дизайна мебели, и даст возможность реализовывать свои собственные задумки и проекты, обеспечивая рост квалификации и мастерства, а также достойную заработную плату за такие труды.

Дистанционное обучение дизайнеров мебели — переподготовка и курсы по профессии

О Международной Академии
Экспертизы и Оценки

ЧУ «ООДПО «Международная Академия Экспертизы и Оценки» осуществляет переподготовку специалистов
по дизайну мебели. А также по 350 другим направлениям в дистанционном формате по всей России.

Лицензия на образовательную деятельность № 1420 от 21.04.2014.

Академия основана в 2013 году и благодаря доступным ценам и высокому качеству обучения быстро стала организацией федерального масштаба. У нас успешно прошли обучение более 10 056 человек из всех 85
субъектов Российской Федерации. По данным Интерпрофстата, в 2018 г. мы вошли в 100 лучших
образовательных учреждений России. По данным Росстата, в рамках аудита социально-экономического
проекта «Элита Нации», заняли 34 место среди 700 предприятий России по ОКВЭД «Образование
профессиональное дополнительное».

Деятельность академии носит международный характер. Среди наших выпускников представители
Германии, Болгарии, Франции, Израиля, Азербайджана, Казахстана, Республики Беларусь, Армении и др.

Наша миссия: сделать качественное дополнительное профессиональное образование максимально
доступным.

МАЭО входит в группу компаний, к которой также относятся:

УМЦ «Интеллект» Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.
(umcin.ru), который осуществляет подготовку экспертов-оценщиков на базе государственного ВУЗа: Более 1300 оценщиков выпущено; 17 лет опыта обучения оценщиков.

Консалтинговая компания «Центр Реформ Предприятий» (crpocenka.ru), которая занимается оценкой
всех видов имущества по всей России. А так же сертификацией персонала по профстандартам: С 1998 года на рынке; Лауреат XXVIII премии «Элита национальной экономики 2013». Медаль «За развитие
предпринимательства»; Член Международной Палаты Оценщиков, Гильдии Профессиональных Экспертов и Оценщиков,
ОПОРЫ России, Торгово-промышленной палаты Саратовской области; Собственные разработки в области экономического и социального развития, получившие
положительный отзыв в Экономическом управлении Президента Российской Федерации,
Минэкономразвития России и Рабочем центре экономических реформ при Правительстве
Российской Федерации.

АНО «Профессиональный стандарт» (профессиональный-стандарт.рф, классификация-гостиницы.рф),
который осуществляет обучение рабочих и служащих. А так же оказывает услуги по классификации
гостиниц и иных средств размещения, пляжей и горнолыжных трасс.

Проходя обучение у нас, вы можете быть уверены, что обратились в крупную серьезную организацию,
которая существует уже не первый десяток лет и обеспечивает наилучшее качество образовательных
услуг.

Получи 9-летний опыт в проектировании мебели за пару дней

ПРОСТО СКАЧАЙ БЕСПЛАТНО

КНИГУ “КУРС ДИЗАЙНА МЕБЕЛИ”

 

 

Книга снята с публикации.

Все главы опубликованы под ярлыком “курсы дизайна мебели“

Цитата:

“Дизайнер в своем мышлении должен быть крайне гибким и подвижным. Это мое твердое мнение. Область дизайна – это область материальной культуры человечества, которая, в свою очередь, подвержена постоянным изменениям и переменам. Интерьерно-мебельный рынок переворачивается с ног на голову с периодичностью примерно в 10 лет. Меняются предпочтения форм, цветов и стилей. Меняются материалы и комплектующие. Меняется мышление и тех, кто производит культуру, и тех, кто потребляет культуру. И так происходит постоянно и неизбежно. Это как огромная “культурная река”, которая течет своим переменчивым руслом. И в этой “культурной реке” чувствуют себя лучше всех именно те рыбки (дизайнеры), которые лучше всего изучили русло, его достоинства и опасности, и которые всегда в курсе последних изменений этого русла, так как следят за ним и изучают его беспрестанно. Что же касается тех, кто придерживается своего “глубокого затона”, то скажу про них так … Эти рыбки рискуют попасть в опасность, когда форс мажор вдруг заставит их покинуть свой “глубокий затон”, так как им элементарно не известны безопасные пути, свободные от хищников, и лучшие места для кормежки.”


Какие практические знания содержатся в курсе дизайна мебели?

Содержание курса:

• Технология обучения для дизайнера.
• Дизайн-мышление как основа личной уверенности.
• Технология продаж в работе дизайнера.
• Специфика работы с кухнями.
• Специфика работы с прихожими.
• Специфика работа с детской мебелью.
• Специфика работы с мебелью для гостиных.
• Специфика работы со встроенными шкафами.
• Целевое действие — замер на объекте.
• Целевое действие — проектирование мебели.
• Целевое действие — презентация и продажа проекта.
• Часто встречаемые проблемы у дизайнера мебели и их избежание.
• Работа с заведомо невыполнимыми и проблемными требованиями.
• Часто упускаемая и важная работа.

Профессия Дизайнер мебели. Как делать дизайн мебели в 3D с помощью 3ds Max и AutoCAD? Студия 3D Master (Петербург)

Дизайнер мебели — очень распространенная профессия, в которой зачастую необходимы как навыки конструктора так и дизайнера. Результатом деятельности дизайнера мебели обычно является внешний вид будущего изделия, исполненный в виде трехмерной модели и комплект чертежей, необходимых для его изготовления. Нередко требуется умение быстро создать прототип будущей единицы мебели прямо в присутствии заказчика. А еще лучше и прямо в интерьере заказчика.

Разумеется существуют как сравнительно простые задачи, например, проектирование корпусной мебели из типовых блоков, так и сложные — разработка авторской эксклюзивной мебели для особо требовательных заказчиков. Но и в том и другом случае активно используются пакеты AutoCAD и 3ds Max.

Обязательный минимум:

Рекомендуется:

Обязательный курс	Какие навыки дает
Курс AutoCAD I. Базовый (2D)	Поскольку результатом работы дизайнера мебели является реальный объект, который должен быть изготовлен, то для его изготовления требуются соответствующие чертежи. А если дизайнер одновременно решает и конструкторские задачи (например, выбор креплений), то работа с чертежами для него строго обязательна. В курсе AutoCAD вы научитесь не только быстро вычерчивать любые чертежи, но и правильно оформлять их и готовить к печати. Вы конечно можете все это делать вручную, но на компьютере это будет минимум втрое быстрее.
Курс 3ds Max I. Базовый	Для дизайнера мебели это профильный курс Курс дает навыки работы и манипулирования в трехмерном пространстве, Знание всех основных методов трехмерного моделирования, Материалы и работа сними, Свет, камеры и т.д. Для сравнительно простых проектов знаний этого курса хватит, чтобы создавать трехмерные модели с материалами и светом
Рекомендуемый курс	Какие навыки дает
Курс 3ds Max II. Профессиональный	Поскольку мебель как правило важна в контексте того помещения, где она находится, то зачастую приходится показывать заказчику как мебель будет выглядеть в его доме. К тому же, в архитектурном курсе 3ds Max рассматриваются более серьезные методы моделирования, такие как Лоскутное, NURBS-моделирование, которые позволяют создавать сложные дизайнерские формы, например, диванов, кресел и т.д. Работа с материалами и светом также рассматривается на более глубоком уровне.
Курс VRay	Для достижения более высокого качества итоговых 3d-картинок используются методы глобального освещения, которые позволяют корректно учитывать переотражения и световые рефлексы в сцене. В интерьерной визуализации лучше всего себя в этой области зарекомендовал плагин VRay. Он дает очень мягкий и красивый свет в интерьерных сценах, а также моделировать натурально выглядящие материалы.
Курс 3ds Max III. Полимоделинг	Когда освоены все основные технологии работы с архитектурными проектами, освоено глобальное освещение. Главный упор должен быть сделан в качество моделирования форм. Курс полигонального моделирования позволяет смоделировать абсолютно любой объект с необходимой степенью детализации.
Курс Gimp или Курс Photoshop	Графические редакторы Gimp или Photoshop позволяют не только быстро исправить в итоговом изображении любые артефакты и недочеты рендеринга, но и просто нарисовать многие эффекты или даже вставить фотографии реальных объектов в трехмерные изображения. А учитывая то, что дизайнеры часто работают с каталогами и реальными образцами фактур, материалов, объектов, то Photoshop или Gimp для них просто незаменимы.

Примечание

Обязательные курсы — это тот минимум, освоив который можно приступать к работе (и соответственно поиску работы!) в соответствующей области.

Рекомендуемые курсы — это те, которые сделают вашу работу комфортной, быстрой, эффективной. Это уже следующая ступенька профессионализма для тех, кто освоил основы специальности.

Ремесло и дизайн – основа ключевой позиции в мебельном бизнесе

Блок 2.3 – Формы, Поверхности и Цвета

• Интеграция формы, цвета и отделки поверхности в единую ментальную матрицу.
• Оперирование формулой ЦФМ (Цвет, Финишная отделка, Материал) как важнейшей областью знаний в сфере производства мебели.
• Практические задания.

Время обучения – 4 недели.

Модуль 3 – Дизайн Продукта

Блок 3.1 – Идеи и Концептуальный Дизайн

• Работа на ранних стадиях творческого процесса.
• Путь проектирования от брифинга, через бизнес-моделирование и анализ актуального контекста (конкурентной среды, ограничений, возможностей) и до развития концептуальных решений.
• Практические задания.

Время обучения – 4 недели.

Блок 3.2 – Разработка Новых Продуктов

• Разработка новых продуктов в связи с конкретными потребностями конкретных мебельных компаний, которые будут поддерживать тебя во время разработки проектов.
• Изучение инструментов определения требований к разработке нового продукта через модель экспериментального обучения (learning-by-doing).
• Практические задания.

Время обучения – 4 недели.

Блок 3.3 – Проектирование Продукта

• Возврат к обзору проблем и инструментов разработки, выполнения и проверки решений (прототипов и тестирования).
• Изучение технологии цифровых прототипов в связке с производственными процессами. Изучение аспектов сотрудничества с различными участниками процесса проектирования и производства.
• Уроки, практические комментарии, рассказы и упражнения, которые научат пользоваться средствами быстрого прототипирования.
• Практические задания.

Время обучения – 4 недели.

Модуль 4 – Стратегии Проектирования

Блок 4.1 – Управление Дизайном и Брендом

• Управление дизайном, принципы проектного управления. А также элементы позиционирования и идентичности бренда.
• Международные рынки мебели, структурные и культурные различия.
• Практические задания.

Время обучения – 4 недели.

Блок 4.2 – Цифровые Медиа и Электронная Коммерция

• Стратегии и инструменты управления цифровыми медиа.
• Проблемы и перспективы каналов цифровой дистрибуции.

Время обучения – 4 недели.

Модуль 5 – Розничная Торговля, Дизайн Сервиса и Выставочный Дизайн

Блок 5.1 – Розничная Торговля и Дизайн Сервиса

• Вопросы розничной торговли (типы каналов, форматы представления и т. д.).
• Вопросы организация точек продаж (расположение, атмосфера и т. д.).
• Проектирование взаимодействия с клиентом (сервис и дизайн клиентского опыта), и интеграцию между цифровыми и оффлайновыми каналами коммуникации.Время обучения – 4 недели.

Время обучения – 4 недели.

Блок 5.2 – Стайлинг и Выставочный Дизайн

• Проблемы и инструменты экспозиционирования продукта, дизайна и оформления выставочных стендов.
• Практические комментарии, изучение точек продаж.
• Время обучения – 2 недели.

Время обучения – 2 недели.

Курсы дизайна мебели в Ижевске

Мебель — неотъемлемая часть любого интерьера, вне зависимости от его предназначения, от офисных помещений, где каждая деталь должна быть на своем месте, до обеспечения уюта и максимального комфорта в домашней обстановке.

Мебельное производство является сегодня одним из самых быстрорастущих секторов обслуживания населения, существуют десятки и даже сотни небольших мебельных мастерских и салонов, предлагающих готовую мебель и мебель на заказ. Сегодня нас трудно удивить какими-либо изысками в мебельной сфере, именно поэтому определяющим фактором выбора становится профессиональный дизайн и реальное удобство использования мебели, а также ее практичность, надежность и долговечность. Такой профессией как «Дизайнер мебели» уже никого нельзя удивить — салон, в котором нет специалиста помогающего разработать концепцию дизайна мебели для клиента, уже нельзя назвать конкурентоспособным.

Современный дизайн мебели, это не только придание элементам интерьера стиля и эстетически привлекательного вида, но и разработка концепций общей эргономики (удобства использования) конечного продукта, работа со специализированными компьютерными программами для создания дизайн-макетов и расчета себестоимости продукта.

Профессиональный курс «Дизайн мебели» предназначен для тех, кто хочет посвятить себя созданию действительно качественной, удобной и красивой мебели, для тех, кто желает погрузиться в индустрию производства мебели и работать в качестве дизайнера на мебельном производстве или в мебельном салоне.

По прохождении курса, вы сможете не только разрабатывать макеты мебели «с ноля», но и работать с уже существующим дизайном интерьера, разрабатывая мебельные композиции в заданном стиле.

Курс «Дизайн мебели» является дополнительной общеразвивающей программой.

Категория лиц, принимаемых на обучение: лица от 18 лет без предъявления требований к уровню образования.